Lunes 27 de Enero de 2025
El taller "Potenciando Aptitudes para mi internado en salud", organizado por DAVE, se llevó a cabo el pasado lunes 20 de enero y estuvo dirigido a estudiantes de 5° año de la carrera de Enfermería. Esta actividad es parte de un conjunto de iniciativas que busca apoyar la preparación de las y los estudiantes para su práctica profesional, la cual comenzará en marzo a través del internado en salud.
El taller fue conducido por las psicólogas de Consejería DAVE: Estefanía Araya, Romina Jiménez y María José Muñoz. Durante la sesión, se abordaron diversas temáticas, tales como la adquisición de herramientas para potenciar habilidades en la práctica profesional, identificación de preocupaciones respecto a la práctica, gestión emocional ante los desafíos del internado y técnicas de relajación para momentos de estrés.
La experiencia del taller fue altamente enriquecedora y gratificante, no solo en términos de asistencia y participación, sino también por el evidente compromiso de los estudiantes por prepararse integralmente para su práctica.
Las estrategias compartidas para la gestión del estrés y la ansiedad, así como las herramientas prácticas para enfrentar desafíos clínicos, fueron bien recibidas por los participantes. Estas habilidades no solo refuerzan las competencias técnicas, sino que también son esenciales para el cuidado de los pacientes y el autocuidado del profesional de la salud.
El objetivo del taller fue entregar herramientas de habilidades socioemocionales para facilitar la preparación y adaptación al proceso de internado en salud. Un total de 31 estudiantes participaron activamente en esta iniciativa.
María José Muñoz Romo comentó: “Los estudiantes demostraron un alto nivel de participación al compartir y reflexionar sobre sus expectativas y preocupaciones en relación con la nueva experiencia académica que enfrentarán durante su internado en Salud. Se les proporcionaron herramientas y consejos prácticos para abordar diversas situaciones que podrían surgir en su práctica profesional, con el objetivo de aumentar su confianza y seguridad en esta nueva etapa de aprendizaje.”
Por su parte, Estefanía Araya señaló:“Durante el taller, se generó un ambiente de confianza que permitió a los asistentes expresar sus inquietudes y preocupaciones en relación con este importante proceso académico. Las conversaciones abiertas y honestas resaltaron la necesidad de abordar aspectos emocionales como el estrés y la ansiedad, comunes en esta etapa de formación, pero fundamentales para un desempeño óptimo en su práctica. En resumen, la experiencia fue altamente positiva y refuerza la importancia de integrar más actividades de este tipo en los programas académicos.”
Las docentes de la carrera de Enfermería, Alejandra Olivares y Lorena Moscoso, también subrayaron la relevancia de estos talleres, afirmando: “Son fundamentales para nuestra carrera, ya que contribuyen a reducir los niveles de estrés y ansiedad que suelen surgir al inicio del proceso del internado profesional. Además, ofrecen herramientas prácticas para manejar las demandas emocionales y académicas de esta etapa, favoreciendo un mejor desempeño y bienestar integral de los estudiantes.”
Este taller se posiciona como una valiosa herramienta en la formación de los futuros profesionales de la salud, preparándolos para enfrentar con confianza y preparación su internado en salud.