Martes 3 de Diciembre de 2024
La Facultad de Educación realizó una jornada de diálogo e intercambio con estudiantes de último año, marcando un hito en el fortalecimiento del proceso formativo.
El pasado 13 de noviembre en la sala 21 del edificio VK2, se llevó a cabo un encuentro clave para los estudiantes de práctica profesional de la Facultad de Educación de la Universidad Central. La jornada, que reunió a 15 estudiantes de los últimos años de las carreras de pedagogía, tuvo como objetivo reflexionar colectivamente sobre las vivencias, desafíos y aprendizajes del proceso de práctica, a pocas semanas de culminar esta etapa crucial de su formación docente.
En la actividad participaron la Vicedecana Paola Quintanilla; los secretarios de estudios Carlos Rodríguez y Alejandro Delgado; la coordinadora de Vinculación con el Medio, Monona Valdés, y la coordinadora de Prácticas de la Facultad, Paula Acevedo.
El evento incluyó un taller interactivo, dividido en cuatro estaciones temáticas: facilitadores, barreras, desafíos del proceso y sugerencias. Estas instancias permitieron a los asistentes analizar la gestión interna de las prácticas pedagógicas, abordando temas como la organización, el rol del tutor pedagógico, los criterios de evaluación y la diversidad de establecimientos educativos involucrados.
Una estudiante de quinto año compartió su visión al destacar que este tipo de encuentros son esenciales para innovar en la formación docente:
“Estas instancias son muy relevantes para identificar oportunidades de mejora en los procesos de prácticas. El desafío principal es avanzar hacia un modelo de colaboración más estrecha entre los establecimientos educacionales y la presencia de los estudiantes en práctica.”
La jornada permitió recopilar insumos valiosos para perfeccionar el proceso de prácticas pedagógicas, junto con el sello formativo de la FED por la excelencia formativa y la construcción de una educación transformadora.