Martes 15 de Enero de 2019
La actividad convocada por la carrera de Educación Diferencial de la Facultad de Ciencias de la Educación, se llevó a cabo el pasado viernes 4 de Enero en el Auditorio Carlos Blin Arriagada.
El conversatorio organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y el programa Universitario de Formación Sociolaboral, Prufodis, tuvo por objetivo identificar las particularidades y desafíos de la implementación de la Ley N° 21.015, sobre Inclusión laboral para Personas en Situación de Discapacidad, principalmente de las personas con discapacidad intelectual, desde la perspectiva del mundo académico, empresarial, así como del estado y la sociedad civil.
La introducción al conversatorio estuvo a cargo del profesor Jaime Veas, decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la U. Central, el cual señaló “es muy importante este conversatorio, ya que reunimos al sector público, privado y a Universidades, porque sabemos que tenemos que acompañar el proceso de instalación de la Ley 21.015, debemos derribar una serie de barreras culturales que existen tanto en las empresas como con las personas con discapacidad, por ejemplo; evaluación del puesto de trabajo, capacitar y formar a los futuros trabajadores, a nuestros estudiantes, es parte de nuestra línea de acción como Universidad”.
Asimismo para el presidente de la Junta Directiva de la U.Central, profesor Ricardo Napadensky Bauzá, “el país no puede seguir esperando en el tema de la inclusión laboral, para nuestra universidad es de suma importancia educar, informar y difundir esta ley con el fin de tener una sociedad más inclusiva”.
En consonancia con los principios, propósitos de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Escuela de Educación Diferencial, en el año 2006, se crea el Programa Universitarios de Formación socio laboral para personas con discapacidad intelectual, PRUFODIS, basado en el enfoque de Empleo con Apoyo. El programa está dirigido a jóvenes entre 18 y 30 años. El objetivo del programa es promover la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual a través de la realización de un trabajo, mejorando la calidad de vida, la independencia y autonomía, posibilitando la promoción personal y laboral en la comunidad y la empresa. En la actualidad tiene cinco versiones de egresados y una sexta versión que cursa primer año de formación en la Santiago, y en La Serena, donde se desarrolla la primera versión.
En este contexto, la jefa de Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, María Angélica Valladares indicó: “nos interesa abrir esta discusión para seguir avanzando hacia un país verdaderamente inclusivo, especialmente para abordar en profundidad las particularidades de la inclusión laboral de las personas en situación de discapacidad intelectual, quizás es el grupo más postergado y excluido en este proceso”.
Para el diputado Pepe Auth, la importancia de este encuentro es fundamental, “la ley de inclusión laboral representa un gran avance, las cifras que ha entregado el Ministerio del Trabajo son muy positivas, hay muchas barreras invisibles que debemos derribar en conjunto como sociedad. Debemos hacer algunos ajustes a la ley, por ejemplo no deberían solicitar el “certificado de enseñanza media completa” a una persona con discapacidad intelectual, para que pueda ingresar a trabajar, así que este conversatorio lo que hace es enriquecer la discusión, me comprometo a seguir trabajando para mejorar la ley”.
También participaron en el conversatorio, el director de Recursos Humanos de la Universidad Central, Patricio Yuras; la presidenta de Fundación Tacal, Andrea Zondek; el gerente laboral de la Confederación de la Producción y del Comercio, Pablo Bobic y el jefe del departamento de Políticas y Coordinación, Gerardo Hume, del Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis.
Ley 20.015 de Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad
La Ley 21.015 de Inclusión Laboral para Personas con Discapacidad, propone el desafío de generar un cambio cultural como sociedad, es un llamado a avanzar hacia el futuro, de lograr la igualdad de derecho, respetando las diferencias de todos quienes formamos esta sociedad, sin exclusión alguna, pero es necesario revisar la situación de quienes han sido más excluidos en este proceso, aquellos que se encuentran en situación de discapacidad intelectual.
De acuerdo a la Ley, las empresas con 100 o más a trabajadores deben incorporar al menos un 1% de personas con discapacidad o pensión de invalidez. Esta normativa es parte de una política integral para terminar con la discriminación salarial y arbitraria, sin embargo no aborda las particularidades que la discapacidad intelectual presenta, y por tanto, asoma como un desafío pendiente en la materia.
Cifras de acuerdo al Segundo Estudio Nacional de la Discapacidad, (SENADIS)
*Fuente: Nota de Prensa Consultora Estrategia Inclusiva
