Viernes 7 de Marzo de 2025
El estudio titulado, “Rentabilidad de la educación en microemprendedores: Los retornos por nivel educativo en la región de Valparaíso, Chile”, revela que contar con educación superior aumenta significativamente la rentabilidad. Los hallazgos podrían orientar futuras políticas públicas para el desarrollo económico.
Un estudio sobre la relación entre educación y rentabilidad en el sector emprendedor, liderado por la profesora Valeria Scapini, ha sido publicado en la reconocida revista especializada en ingeniería, Ingeniare. La investigación analiza el impacto de la educación en los ingresos de emprendedores en la región de Valparaíso, utilizando datos de beneficiarios de un programa gubernamental del año 2016.
El estudio se basó en 1.554 respuestas con información socioeconómica y aplicó un análisis estadístico junto con la ecuación de ingresos de Mincer*. Los resultados revelan que los emprendedores con educación superior obtienen ingresos significativamente mayores, destacando la importancia de la formación académica para el éxito económico. Además, se evidenció que los ingresos tienden a ser más altos en las edades de 30 a 39 años y 50 a 59 años, pero disminuyen después de los 60 años.
El modelo econométrico estimado muestra que cada año adicional de educación incrementa los ingresos mensuales en un 2%, mientras que cada año de experiencia laboral lo hace en un 1,2%. Asimismo, contar con un título de educación superior completa está asociado a un aumento del 45,7% en el ingreso mensual y un 34,6% en el ingreso por hora.
Los hallazgos de esta investigación, en la que también participaron los estudiantes advance de Ingeniería Comercial, Pedro Gallardo Flores y Skander López Galbán, ofrecen una base empírica para el diseño de políticas públicas orientadas a fortalecer la educación de emprendedores, contribuyendo así a un desarrollo económico más inclusivo y sostenible en la región.
* La ecuación de ingresos de Mincer, desarrollada por Jacob Mincer, es un modelo econométrico que se utiliza para analizar la relación entre los ingresos de un individuo y su nivel de educación y experiencia laboral. Esta ecuación es fundamental en la economía laboral y en estudios relacionados con el retorno a la educación.