Viernes 4 de Abril de 2025
En el marco de las actividades de bienvenida, los estudiantes de primer año de Ciencia Política de la Universidad Central participaron en una serie de jornadas diseñadas para fortalecer su integración académica y profesional. La iniciativa concluyó con una visita al Ministerio de Obras Públicas, donde pudieron conocer el funcionamiento de una entidad clave en la administración pública.
Como parte de su proceso de incorporación a la vida universitaria, los nuevos estudiantes de Ciencia Política de nuestra facultad participaron de dos semanas de actividades organizadas por la dirección de la carrera y por las diversas áreas que componen la Universidad. El programa incluyó talleres de integración, charlas académicas, encuentros con egresados y espacios de orientación sobre beneficios estudiantiles.
Uno de los hitos más significativos fue la visita al Seremi del Ministerio de Obras Públicas (MOP) de la Región Metropolitana, donde los estudiantes conocieron las instalaciones y sostuvieron reuniones con directivos de diversas áreas, como Planeamiento, Arquitectura, Contabilidad y Finanzas. Además, participaron en una charla dictada por Robinson Valdebenito Espinoza, secretario regional ministerial y docente de la carrera, quien destacó el rol de los cientistas políticos en la gestión pública.
En palabras de la directora de carrera: “Esta instancia fue especialmente significativa por tratarse de estudiantes que recién se embarcan en su formación como cientistas políticos. Además de ser una experiencia formativa, permitió motivarlos e introducirlos al rol que pueden desempeñar en el futuro en distintas áreas de la gestión pública y el diseño de políticas públicas”.
Actividades como esta fortalecen el vínculo entre los contenidos académicos y la realidad institucional, reforzando el compromiso de la carrera con una formación conectada con los desafíos concretos del país y sus territorios.
El ciclo de integración concluyó con una jornada de reflexión y cierre, donde los estudiantes compartieron sus aprendizajes y expectativas para los próximos años.