Profesores de la FCJS destacan con positiva calificación en encuesta de Evaluación Docente

317 docentes fueron evaluados bajo cuatro categorías; Contexto evalúa las expectativas; Insumos, el clima socio-psicológico generado en el aula y el grado de manejo de conocimientos; Proceso, las tareas administrativas, la capacidad dialógica, la creatividad, la coherencia pedagógica y la estimulación al trabajo en grupos; y finalmente, la categoría Producto que evalúa la estimulación y aplicabilidad en los aprendizajes.

Al ponderar la totalidad de las categorías ocupadas en el estudio, la investigación arrojó que el 93,3% de los encuestados calificó el desempeño de los profesores de la Facultad en 332 cátedras como bueno o excelente, mientras que un 6,1% de este universo lo evaluó como regular y sólo un 3,5% juzgó la labor académica como deficiente.

Los resultados, en porcentajes y gráficos obtenidos en cada una de las categorías por los docentes, fueron los siguientes: