Lunes 26 de Diciembre de 2016
La Dirección de Calidad Educativa de la Vicerrectoría Académica invita a todos los profesores de la Universidad Central a participar de sus actividades de Desarrollo Docente de Enero 2017.
Es un taller de 8 horas cronológicas de duración, en dos partes, dirigido a todos los profesores y profesoras que impartan clases en primer año. Se desarrollarán una serie de temas relevantes para la labor docente, entregándose herramientas enfocadas en potenciar la permanencia de nuestros estudiantes.
Se realizarán varias versiones, de acuerdo al siguiente calendario:
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Versión 1 (Santiago) |
Versión 2 (La Serena) |
Versión 3 (Santiago) |
Versión 4 (Santiago) |
Versión 5 (Santiago) |
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Parte 1 |
Jueves 5 de enero 09:00-13:00 hrs
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Martes 10 de enero 17:30-21:30 hrs |
Jueves 12 de enero 14:00-18:00 hrs |
Lunes 16 de enero 09:00-13:00 hrs |
Lunes 16 de enero 18:00-22:00 hrs |
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Parte 2 |
Viernes 6 de enero 09:00-13:00 hrs
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Miércoles 11 de enero 17:30-21:30 hrs |
Viernes 13 de enero 14:00-18:00 hrs |
Martes 17 enero 09:00-13:00 hrs |
Martes 17 enero 18:00-22:00 hrs |
2. Érase una vez un profesor: Taller de técnicas expresivas para el aula universitaria
En este taller se presentaran técnicas de voz, expresión corporal, dramatización y de cuenta cuentos, aplicadas en el contexto de trabajo de los docentes universitarios, enfatizando el impacto que estas técnicas tienen en la comunicación efectiva y, por ende, en el resultado de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El taller consta de un total de 12 horas cronológicas, las que se realizarán los días 10, 11, 12 y 13 de enero de 9:00 a 12:00 horas (Santiago).
3. Inclusión en el aula universitaria.
En el marco de la intención de la Universidad Central de contar con una política de inclusión y a partir del concepto de “Accesibilidad Universal”, este taller busca iniciar un acercamiento al tema de la inclusión en el aula universitaria. Se contemplarán aspectos relacionados con la valoración de la diversidad humana, las distintas formas de aprender y enseñar, estrategias y recursos relativos a los principios del diseño universal del aprendizaje en la educación superior junto a algunos ejemplos que permitan acompañar este desafío.
El taller consta de un total de 3 horas cronológicas y se realizará el día 18 de enero, de 10:00 a 13:00 horas (Santiago).
4. Taller Sistema de Créditos Transferibles.
En este taller se presenta El modelo del Sistema de Créditos Académicos Transferibles (SCT-Chile) y su implementación en la Universidad Central. Adicionalmente se realizará un taller grupal que tiene como objetivo analizar distintas problemáticas existentes en el Sistema de Educación Superior que puedan ser abordadas desde los procesos de innovación curricular e implementación del SCT-Chile.
El taller se realizará en varias versiones en las siguientes fechas:
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Versión 1 (Santiago) |
Versión 2 (Santiago) |
Versión 3 (Santiago) |
Versión 4 (Santiago) |
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Taller SCT |
Martes 10 de enero 14:00-18:00 hrs |
Miércoles 11 de enero 14:00-18:00 hrs |
Lunes 23 de enero 09:00-13:00 hrs |
Lunes 23 de enero 14:00-18:00 hrs |
5. Taller de análisis de experiencias pedagógicas.
El análisis de prácticas es una metodología de trabajo que permite a grupos de profesionales el reunirse para compartir sus experiencias con el objetivo de generar una dinámica de co-educación en el marco de la educación permanente. Implementamos grupos de análisis de práctica en el ámbito pedagógico como una manera de potenciar la transferencia de buenas prácticas, desarrollar competencias de análisis de situaciones pedagógicas y fomentar el desarrollo profesional de los docentes.
El taller se realizará el miércoles 18 de enero, de 15:00 a 18:00 hrs (Santiago)
6. Inducción al Aprendizaje + Acción (A + A).
Este taller está dirigido a docentes que no han implementado el A+A. Se presentan algunos conceptos centrales y se realiza un análisis de factibilidad de la cátedra que permita determinar si es viable implementar dicha metodología.
El taller se realizará el martes 24 de enero, de 10:00 a 13:00 hrs (Santiago).
7. ¿Cómo desarrollar la meta cognición en los estudiantes?
En este taller se reflexiona sobre la idea de la meta-cognición y la autorregulación de los estudiantes en el contexto del modelo curricular de la Universidad Central. Asimismo, se presentan estrategias de implementación que permiten al profesor desarrollar estas competencias en sus respectivas asignaturas.
El taller se realizará en dos versiones, los días jueves 19 de enero de 14:00 a 18:00 horas y viernes 20 de enero de 10:00 a 14:00 horas (Santiago).
Información e inscripciones:
Para inscribirse o solicitar información puede contactarse con la Sra. Gabriela Campos, al fono 25826036, o al correo electrónico gabriela.campos@ucentral.cl
Alternativamente, puede inscribirse directamente en los siguientes formularios en línea:
Escuela para profesores de primer año:
Otros talleres: