La formación profesional tradicional basada fundamentalmente en los contenidos pareciera no ser suficiente para dar respuesta a las nuevas necesidades y demandas de la sociedad actual. En consecuencia, la Universidad Central de Chile ha optado curricularmente por el enfoque de competencias en su modelo formativo a efectos de abordar de manera integral e interdisciplinaria la formación de profesionales y técnicos, competentes y comprometidos con el desarrollo y el bienestar social, capaces de resolver los problemas de la práctica, a través de un desempeño ético y responsable.
A su vez, esto implica incorporar en el desempeño técnico y profesional, actitudes acordes con la construcción de una sociedad más humanizada y humanizadora en la que se destaquen el reconocimiento de la diversidad humana, la tolerancia, la solidaridad y la justicia como ejes vertebrales del futuro desempeño laboral.